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="pa>  善政还需善施,否则再好的制度,不落实也会成为一纸空文。把国家助学贷款工作抓实抓好,善政能够不走样地贯彻实施,既需要严密的制度设计和严格的督促检查来约束,更需要强烈的责任心和务实的举措来化解,切实为家庭经济困难学生办实事、做好事、解难事,让每一个需要资助的人都能感受到政府的温情和善意。 ="pa>  这就需要牢固树立“以学生为中心”的工作理念。国家助学贷款不仅仅是物质关怀和金钱资助,更是国家保障和改善民生、全面增进人民福祉的重大民生工程。助学贷款工作既需要创新工作方式,更需要转变工作作风,每一项工作、每一个环节都要体现人文关怀,做到见人见物见思想。只有带着感情去做工作,正确处理管理和服务的关系,畅通民意表达、回应民生关切,让助学贷款工作成为贴近学生、为学生排忧解难的新途径,才能让学生和家长满意。 ="pa>  同时,要坚持问题导向和目标导向相统一。赋予学生和家长更多获得感,归根结底是解决好关系学生和家长切身利益的现实问题。及时跟踪、会诊并处理助学贷款过程中出现的各种问题,需要进一步完善国家助学贷款制度的细节,打出组合拳应对贷款难,打造更为舒适、更具人情味的资助氛围。这要求相关部门及其工作人员具有见微知著的情怀,在繁忙的工作中俯下身来倾听各方声音。 ="pa>  国家助学贷款工作的形式是助学,助学是为了筑梦,但最终是为了树人。学生资助工作不能止步于经济资助层面,还要努力融入立德树人,与育人工作有机结合起来,抓好励志教育、诚信教育与社会责任教育,让家庭经济困难学生摆脱精神上的贫瘠和心理上的自卑。授人以鱼不如授人以渔。相对于“输血”,“造血”至关重要,值得多付出一些耐心和时间。学校有着较强的动员和组织能力,需要多做一些润物细无声的工作。 ="pa>  面对新形势新任务,国家助学贷款工作必须精细再精细,根据实际情况因地制宜地开展精准资助。“精准”强调更多的是“一对一”帮扶,“撒胡椒面”式的资助难有持久的好效果。对于特别困难学生,甚至针对某个学生制订一个单独的资助方案都不为过。这就要求相关工作人员真正想学生之所想、急学生之所急、解学生之所困,在研究新情况、解决新问题的实践中努力开创学生资助工作新局面。 ="pa id="pagenav"> =script src="/js/page_nav.js" language="JavaScript"> =/div>
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