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山东将幼儿教师纳入远程研修规划促进专业发展

中国教育报    2013-02-25    

  近日从山东省教育厅获悉,山东省已将幼儿教师纳入2013—2015年中小学及幼儿园教师全员远程研修规划,将建设幼儿教师网络研修社区和终身学习支持服务体系,全面促进幼儿教师专业发展。

  据介绍,山东省将依托山东省教师教育网,为全省区域、学校及幼儿教师网络研修的项目配置、群体组建、资源共享、协作交流和管理评价提供一站式服务,建设山东省中小学及幼儿园教师成长社区和网上家园。其中,幼儿教师的网络全员远程研修的省级集中研修项目2013年将主抓幼儿教师职业道德教育,2014年主抓幼儿教师专业知识拓展,2015年主抓幼儿教师专业,此外,还有区域和园本自主研修项目,分步骤推进区域和园本常态化网络研修。全员远程研修每年将完成不少于36学时的远程研修任务。

  根据此前山东省人民政府对2011年度学前教育工作专项督导的情况通报结果显示,在所抽查的194所幼儿园中,有53%的幼儿教师未取得教育部认可的教师资格证书,83%的幼儿教师未取得幼儿教师资格证书,17%的园长未取得园长任职资格培训证书,全省幼儿教师队伍建设普遍薄弱,幼儿教师配备不足。2012年3月,山东开始实施公办幼儿园编制标准,并要求完善幼儿教师补充机制,进一步加大幼儿教师培养培训力度,扎实开展幼儿教师培养培训工作。

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