学院还下设冰轮工程学院、银座汽车学院2个企业冠名学院，一个国家级数控实训基地。

　　学院目前在校生2300余人。师资队伍中正教授5人、副教授17人，山东省教学名师2人，90%以上教师具有硕士、博士学位。

　　学院始终坚持校企合作办学，致力于为机械、新能源、智能控制、汽车等领域提供服务、管理、技术支持的高素质技术技能人才，与烟台冰轮、银座汽贸、上海大众、长安福特等知名企业组建订单班。

　　学院在人才培养上突出“双证”特色，强化学生职业技能的训练，注重提高学生的职业素质，从而增强学生的就业竞争能力。为此，学院内设有山东省人力资源和社会保障厅批准成立的省级职业技能鉴定中心，在校生可考取高级维修电工、制冷工、汽车维修工等十二个工种的职业资格证书。就业渠道畅通，就业率达99.8%。

　　主持人：据了解，供热通风与空调技术也称作暖通，制冷专业是为大家熟知的，就许多考生关注的暖通专业能否做一些介绍？

　　制冷与空调技术专业是我校最早成立的专业之一，到今年刚好成立40周年，也是名符其实的国字号专业。

　　自2002年以来先后获得的称号有：国家级教学改革试点专业、国家高职高专精品建设专业、国家示范性高等职业院校中央财政重点建设专业和山东省品牌专业。在山东省高职高专专业排名中，位居能源大类第一名。

　　学校多年来一直与烟台冰轮、青岛海尔等国内著名企业合作，2004年，合作企业向我校提出空调市场人才需求大量增加，希望我们多培养暖通方面人才，供热通风与空调技术专业就是在这个大背景成立的。暖通专业设置10多年来，与格力、美的、大金空调、富士通空调、三菱重工等企业建立了良好的合作关系，该专业每年的毕业生有很大一部分在这些企业就业，主要从事系统方案设计、工程管理、技术支持等方面的工作，由于企业对我们的学生认可度很高，大部分学生都有很好的职业发展前景和空间！

　　去年，联合国世界环保署和中国环保部联合考察组来我校考察后，决定投入10万美金将中国制冷维修行业良好操作培训中心设在我院，目前该中心已经完成了6期的培训，这也说明，暖通人才的市场需求方兴未艾。

　　主持人：学院制冷系的就业情况是怎样的，能否介绍一下？

　　山东不仅是农业大省，也是人口大省，肉制品，果蔬都需要冷库储存，我省的冷库保有量位居全国前列，另外，随着人们的生活水平在不断提高，空调已经走入普通百姓的家庭，由此，在我省出现特有的“五多”现象，冷库保有量多，空调需求多，制冷空调设备制造企业多，制冷空调设备安装工程公司多，制冷空调从业人员需求多。每年毕业季，来我校招聘制冷空调、暖通专业学生的单位络绎不绝，十分火爆，甚至出现了“粥多僧少”“抢”毕业生的局面，往往一名同学被多家就业单位相中。我校制冷系学生毕业后，因为职业技能和素养较高，单位认可度好，所以大多在职业岗位上也发展的较好，毕业两三年后年薪10万的学生比比皆是。这又反过来促进了这两个专业的招生，形成了良性循环，目前在山东省内的制冷空调行业中，到处都可以看到我们的毕业生，校友资源非常丰富。

　　主持人：据了解，学院汽车系校企合作做的比较好，请您介绍一下相关情况？

　　刚才介绍了汽车系有三个专业，汽车类专业包括汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销和汽车电子技术。

　　学生的就业方向：主要在经营与销售，检测与保养（美容与装具），低碳环保，智能控制等汽车领域；另外定损理赔，二手车评估交易近些年对我们的学生需求量也在增加。

　　汽车类专业的特色主要体现在校企合作，订单培养方面。

　　我院汽车系是上海大众汽车、长安福特汽车山东地区的签约校企合作单位，校企双方在我校内共建了上海大众汽车SCEP项目和长安福特汽车两个实训中心，同时这两个中心也承担着他们在山东及周边地区的经销商在职员工的培训任务。

　　除此以，2005年我校与山东银座汽车有限公司合作成立“银座汽车学院”，山东银座汽车有限公司成为我校汽车类专业所属的校外实训、实习、就业基地。

　　目前，大众班、福特班、银座班、中驰汽配班等订单班每年接收毕业生的数量已占汽车类毕业生总数的60%以上。

　　主持人：听说自动化系的专业具有“三创三多三化”的办学特色？请问是哪三创三多三化？

　　刚才提到了自动化系有三个专业，分别是电气自动化技术，机电一体化和数控技术，这三个专业都是典型的工科专业，对学生的综合素质要求很高。如果说机械是工业的躯体、电气是工业的神经、那么以数字控制为代表的智能化就是工业4.0的灵魂。2004年我院数控技术专业成功申报了“国家级数控基地”，2007年又与山东四方技术开发有限公司合作成立“济南商苑四方机械厂”。

　　主持人问到的“三创，三多，三化”，不仅是这些专业的学科特色，也是他们的教学理念。

　　三创是指培养学生“创意、创新、创业”的“三创融合”创新培育体系：

　　三多是指学生在校期间“专利多，参赛多，获奖多”的“三多促教”技能训练体系：

　　三化是指“课程项目向参赛作品转化、参赛作品向产品开发转化、开发的产品向市场商品转化”的创业实践体系。

　　一个典型案例：2012级机电一体化专业董大鹏团队的“履带式机器人底盘”项目，在2014年获得教育部全国大学生创业基金总评审一等奖，得到30万创业基金。目前，该团队在校期间已经成立了自己的公司，产品已经销往国内外，半数以上的211大学购买了他们的产品，媒体报道很多。

　　由于，学生在校学习，实训和实习能够紧贴企业需求和市场脉搏，这些专业的毕业生在就业岗位上的选择空间很大。如海尔（智能工厂），大中型机电类企业，电力等行业的技术支持，产品设计，工艺设计，质量经理，销售经理等岗位。

　　共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起全国的“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、由山东省教育厅主办的省大学生机电产品创新设计竞赛、全国大学生机械产品创新设计竞赛等高水平、高规格的赛事，形成国家、省、校的三级竞赛（30个左右），让创意创新创业逐步深入人心。