编辑同志：

　　当下，各种外来文化借助电影娱乐、餐饮、服饰等形式冲击着我们的眼球，快速进入人们的日常生活。以幼儿教育品牌为例，目前知名早教机构和私立幼儿园，大部分是国外品牌，在诸如美国国庆日、万圣节、圣诞节等都会举行各种各样的活动，既会用动画、故事、歌舞等形式告诉小朋友们这些节日的来历，又会围绕节日主题举行趣味横生的游戏活动。而在端午、清明、中秋、春节等中国传统节日期间，因为是国家规定的法定节假日，无一例外地选择放假。反观国内品牌的早教机构和幼儿园，同样对中国传统节日重视不够，除了放假，大多是端午节包包粽子，中秋做做月饼。对于这些节日所蕴涵的文化渊源涉及不深。公立幼儿园在文化传承上做的稍好，但大多仅限于说说节日的来历、习俗，对于年幼的孩子们来说，枯燥的说教实在难有多大的吸引力。

　　一个民族，如果与自己的传统文化渐行渐远，又将以何根基矗立于世界民族之林？由此看来，加强对年轻人，特别是对少年儿童的传统文化教育已经刻不容缓。为此建议：

　　做好传统文化教育的顶层设计与基层实施。应针对中国传统文化作一个标准的界定，通过去伪存真、去芜取精、提炼升华，真正将传统文化的优秀内容提纯出来，并为传统文化教育设定总体规划。各地根据当地实际，细化各具特色的传统文化教育实施方案并组织实施。

　　加强对传统文化施教者的培养，特别要注重提高其文化理论和职业认知水平。“教育要从娃娃抓起”，传统文化教育同样宜早不宜迟。只有让孩子们从小就有一个良好的传统文化学习氛围和环境，让传统优秀文化溶入娃娃的血液里，传统优秀文化的传承才有生长的土壤。

　　不仅要在各级各类学校、教育机构开展传统文化教育，更应注重家庭对传统文化教育的引导作用。同时要发挥好政府的引领作用，提升企事业单位参与度。利用传统节日等重要节点，运用互联网、新媒体等各种媒介，采取动漫、游戏、童谣等灵活多样的形式弘扬优秀传统文化，形成传统文化教育的全方位、多层次、无间隙、全覆盖，达到随时随地对少年儿童进行传统文化教育的目的，于潜移默化中，润物无声。

　　山东省潍坊市寒亭区政协委员王迎