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教师待遇平等,建设强大民校师资队伍

  中国教育在线  2013-11-25    

教师待遇平等,建设强大民校师资队伍
——访山东现代职业学院副院长朱文华

  中国教育在线记者:各位山东教育在线的网友,大家好,我们现在在山东现代职业学院,与学院的副院长朱文华教授进行交流。今年10月份,山东省教育厅对现有的民办高校教师进行了彻底的调查摸底登记,您认为此次摸底的目的是什么?

  山东现代职业学院朱文华副院长:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提到“要依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位”,此次摸底对于落实《纲要》要求,真正实现民办高校教师与公办高校教师的平等地位做了准备。

  中国教育在线记者:政策的出台对于整个民办教育和学校的发展将有哪些促进作用?

  山东现代职业学院朱文华副院长:无论是民办院校还是公办院校,师资队伍建设都是保证学校健康、稳定、快速发展的重要因素。之前由于民办院校教师未能享受与公办院校同等的待遇,导致教师队伍稳定性较差,年龄结构、职称结构、部门机构设置等都受到影响,成为学校发展的制约因素。所以要真正打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、相对稳定的师资队伍,真正落实民办院校教师与公办院校教师的平等法律地位和权利,切实保障他们的合法权益,免除他们的后顾之忧,激励他们的工作积极性,将起到极大的促进作用。

  中国教育在线记者:学校目前的教师队伍中,专职教师和兼职教师呈怎样的比例?

  山东现代职业学院朱文华副院长:学院现有专任教师556人,已取得研究生学历者236人,占总数的42.4%;副高以上职称者有198人,占总数的35.6%。总体而言,数量和职称、学历结构都能够满足学校发展的需求,但是仍存在两头大、中间小结构不合理的问题,30岁以下、50岁以上的教师偏多,中间年龄教师数量偏少。为适应职业教育的需要,我院还聘请对口行业和企业的工程技术骨干和高级技师127人作为兼任教师,指导学生的实训实习,通过专兼职教师的互补建设师资队伍。

  下一步,学院将加大引进高职称、高学历人才和有企业、行业工作背景的技术人才的力度,并且加大青年教师的培养。这也是学院对于教师队伍建设的长远规划。

  中国教育在线记者:就学院目前的专业结构来看,对哪些专业的教师需求量较大?

  山东现代职业学院朱文华副院长:山东现代职业学院的前身是创建于1993年的山东民进中西医进修学院,创建之初以医护专业为主,现在设有电子信息学院、汽车技术学院、建筑工程学院、经济管理学院、护理学院、医学院、人文学院等7个二级学院,开设32个统招专业,相对而言,目前工学和管理学两个重点打造的学科的教师需求量比较大,比如建筑工程、汽车技术、电子信息等专业的人才。

  中国教育在线记者:目前国家在提高民办高校待遇方面做出了努力,学校在这方面有哪些提升?

  山东现代职业学院朱文华副院长:近年来,学院越来越重视提升教师的福利待遇。

  1.每年上浮薪资待遇,人均涨幅7%左右.

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