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公办民办教育平等,迎接民校发展春天

  中国教育在线  2013-11-25    

公办民办教育平等,迎接民校发展春天
——访山东协和学院董事长、院长盛振文

  记者:各位中国教育在线的网友,大家好,我们现在是在山东协和学院的校园,站在我身边的是该学院的董事长兼院长盛振文教授,盛院长,你好

  盛振文:你好

  记者:今年的10月份山东省教育厅对山东的民办高校所有的教师进行了一次摸底,那盛院长,对这次摸底,您了解到他是为了什么进行摸底,是不是以公办学校与民办学校教师的同等法律地位这个事情要推进进入日程呢?

  盛振文:据说,国家要建立3个平台,一个是学生平台,一个教职工平台,还有一个资产平台,这个统计肯定对下一步民办学校的发展,特别是民办学校教师地位的改变,准确的讲是失业保险问题做前期准备工作的,从国家来讲,可能要修改《民办教育促进法》,把民办学校分为营利性的和非营利性的。非营利的学校就会作为一个事业法人单位,非营利的学校老师的养老保险和国办学校应该是同等地位的,这样的改革,这样推进,对民办学校发展是极为有利的,从社会来讲,民办学校(的老师)和国办(学校的)老师在同等地位以后,整个社会看民办学校,应该是另眼看待的,现在事实是由于计划经济造影响,社会对民办国办的看法是不一致的,这样就改变了大家对民办学校的看法,第二,促进民办学校的发展,首先是稳定了教师队伍,有利于吸引高层次人才,既能稳定现有队伍,又能吸引高层次人才,还能促使老师在学校的继续发展,继续提升,继续提高。师资队伍稳定了,师资队伍健全了,师资队伍结构合理了,科学了,这个学校的发展就有后劲了,归根结底,任何一个学校的关键是在师资,重点在质量,所以这个举措对民办学校的发展是极为有利的,可以说是迎来了民办学校发展的第二个春天

  记者:那盛院长咱们学校目前的教师队伍梯队建设这个方面学校有什么长远的规划,或目前咱们的教师整个的体系建设是什么情况的呢

  盛振文:目前我们学校专任教师有737人,有高级职称的占41%,研究生学历以上的占41.7%,我们目前有博士生导师6人,硕士生导师15人,国家有突出贡献中青年专家1人,国家模范教师1人,山东省教学名师3人,获得国家级教学成果奖获得者3人,济南市拔尖专业人才1人,可以说这个师资队伍是老中青三结合的师资队伍,大家都知道民办学校建校时间短,我们利用济南市高校多的特点,整合高校的资源,把公办高校已退休的知名专家教授,吸引到山东协和学院来,同时我们引进青年教师,提出了三化人才工程,即“名师化,双师化,高学历化”三化人才工程,组建老中青三结合的领导班子,我们提出了专家治校,设立了专家型宝塔体系,什么叫专家型宝塔体系呢?就是从学校院级领导我们设立了一院三委的体制,所谓一院三委就是董事会领导下的院长负责制,除了院委会,院领导班子引进了知名高校的领导专家到我们学校里担任领导职务,除此之外又设立了三个委员会,有顾问委员会、教学指导专家委员会和专家督导委员会,利用这4个平台吸引高层次专家到协和来工作,借鉴他们的管理经验,中层,一个二级学院挂靠一个公办高校,借鉴他们的经验,引进他们的师资,低层采取以老带新,一个老教师带两个新教师,这样使青年教师迅速成长,构建了专家型宝塔体系,这是师资队伍方面,下一步发展我们还要继续坚持“稳定巩固,引进充实,培养提高”这么一个思路,采取“政策留人,事业留人,待遇留人,品德留人”的政策。稳定吸引高层次人才,牢牢把握住师资队伍建设这个重点步伐,师资队伍建设好了,教学质量就提高了,人才培养水平就高了

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