据记者了解到，为深化综合体制机制改革，促进学校进一步发展，山东经贸职业学院于近日印发文件，强调要进一步完善管理岗位人员、教师岗位人员、辅助系列岗位人员、工勤技能岗位人员考核办法，从而构建起覆盖全面、有机联系、相互配套、科学规范的考核评价体系。具体文件内容如下：
一是建立健全考核的目标任务机制。四类人员考核办法参照不同岗位的职责与任期目标确立了科学合理的考核目标指标体系，体现不同岗位的职能与特点，体现教工的主观能动性与创造力。
二是建立健全考核的评价标准机制。四类人员考核办法最大限度地体现科学公正原则，注重引入考核评价的新内容、新维度、新标准和新评价点。如在教师岗位人员考核办法中明确引入“师德考核一票否决制”。
三是建立健全考核的方式方法机制。四类人员考核办法综合年度考核与聘期考核、定性与定量、院与系两级考核相结合等基本原则，从实际出发，合理确定优秀等次比例，最大限度地调动和激发被考核教工的积极性。
四是建立健全考核结果的运用机制。四类人员考核办法完善了考核结果运用的落实程序等相关制度，明确建立考核结果使用和共享机制，使考核工作具有权威性，保持长效性。
山东经贸职业学院这一举措不仅调动了广大教职工的积极性、主动性和创造性，更为该院综合改革发展提供了不竭动力。（通讯员 程诚）
