数学文化进校园公益活动走进济南九中
中国教育在线讯 为了增强学生的数学学习兴趣,体会奇妙的数学文化,10月13日由济南市教研院数学与文化研究中心主办的数学文化进校园公益活动走进济南九中,济南外国语学校的宋强老师为济南九中700多名高一学生上了一堂别开生面的数学文化课。
宋老师从数学之趣、数学之谜、数学之用三个方面介绍了大数学的奥秘。在讲述数学之趣时,宋老师从我们生活中艺术品的设计和LOGO阐述了黄金分割的定义,并解释我们身体很多部位存在着黄金分割比例,引起了学生极大的兴趣和共鸣。宋老师还一并介绍了数苑中的五朵金花,1是人类认识的第一个数,标志着数学的诞生;0诞生于印度,成长在阿拉伯,足迹遍布世界;π是圆周率的记号;e是无理数;i的使用。让学生叹为观止,平常经常使用的数字竟有这么深的奥秘。在讲述数学之谜时,讲述了目前世界上的三大猜想:费马猜想、四色猜想和哥德巴赫猜想。并告诉学生目前哥德巴赫猜想的最佳结果是中国数学家陈景润于1966年证明的,让在场的所有人感到自豪,对那些为科学献身的科学家产生由衷的敬佩。最后,在讲述数学之用时,介绍了RSA加密使用的神奇的素数和皇宫里的畸形儿——比特币的前世今生,让学生感叹数学的神奇。
到场的高一年级的同学不仅聆听了一场高水平的数学讲座,同时也上了一堂栩栩如生的数学文化课。同学们井然有序、文明听讲的现场表现,展示和体现了济南九中学子的良好综合素质,赢得了老师们的一致好评和高度赞誉。
(供稿/黄久娟、杨聪、杨志慧)
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