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走进中学——山东省淄博第六中学

中国教育在线    2017-11-20    

  德育方面

  学校构建并实施了“双主体”实效德育模式,培养学生健康体魄与健全人格。该模式包括“体验·感悟·提升”型德育模式、“明理→梳理→践理”学生自我完善机制和“问题解决式”班级管理模式,荣获2015年全市教育创新奖。学校注重开展“责任·担当·自律”教育和“精品励志演讲活动”等,注重培养学生“文明表现、友好交往、自觉学习、健康身心”四个好习惯。

  教学方面

  学校构建并稳步推进了“问题解决式教学模式”,打造高效课堂,本质性提高教学效率,该项目荣获“2014年度全市教育工作创新奖”。学习方式方面,开展班级学习中心组辅导活动;创新“T+t”自习模式(无声自习+中心组辅导活动);实施“学生助教制”。《教育文摘周报》、《山东教育报》等国家、省教育专业媒体予以推广。开展班级学习中心组辅导活动,荣获2011年度“全市教育工作创新奖”。

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