山东省实验中学成立“专家教师学情诊断团队”助力学生学业发展
中国教育在线讯 近日，山东省实验中学聘请部分“业务基本功扎实、师德优秀、作风正派、治学严谨且关注学生发展”的教师成立了“专家教师学情诊断团队”。
在“专家教师学情诊断团队”成立仪式上，学校副校长林宝磊宣读了《山东省实验中学专家教师学情会诊制度》，并为首批被聘请的38位专家教师颁发了聘书。成立仪式结束后，38位专家教师团队成员便开展了工作，对高三年级第三次诊断性考试中的答卷情况进行了诊断分析，并就学生们的答卷规范性以及通过答卷暴露出的问题提出了诊断意见。
“专家教师学情诊断团队”的建立是为了通过定期对不同层次学生学情的分析，达到发现学生学业发展增长点，从而给学生提供更加精准化指导，并为学校教学提出合理化建议的目的。(山东省实验中学）
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