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　　中国教育在线讯 8月20日，由山东大学主办的高等学校“新文科”建设座谈会在威海校区举行。教育部新文科建设工作组组长、山东大学校长樊丽明，教育部高教司副司长徐青森出席会议。

　　樊丽明作了题为“新文科建设的几点思考”的主题报告。她认为，新文科建设就是要立足新时代、回应新需求、引领人文社科新发展，促进文科融合化、提升时代性、增强中国化和国际化，服务于社会主义现代化建设中人的现代化建设目标的实现。她从文科性质特点、社会发展对文科新需求、新文科建设重点、建设难点四个方面陈述了新文科建设的几个重要问题，指出文科具有内容多元、兼具科学属性和价值属性、发展后起等性质和特点，建设广度更宽、难度更大、更为复杂。她表示，新科技革命与文科融合化、历史新节点与文科新使命、进入新时代与文科中国化、全球新格局与文科国际化等，都对新文科建设提出了新需求，新文科建设要重点聚焦新专业（或方向）、人才培养新模式、新课程和新理论四个方面，进一步更新观念，加强顶层设计，立足高校实际，突破重点环节，协调配套政策，建设一流师资队伍，改进现有管理制度和评价体系，不断提升人文社会科学的成熟度。

　　在专家发言环节，中南财经政法大学校长杨灿明提出，要从时间、空间、世界观和价值观、认识论和方法论四个维度来认识“新文科”；西南财经大学党委副书记马骁分析了“新文科”建设的目标、核心、根本和基础；上海财经大学公共经济与管理学院院长刘小兵阐述了“新文科”建设与财政学科发展之间的关系。山东大学本科生院副院长兼教学促进与教师发展中心主任张树永、文学院院长杜泽逊、外国语学院院长王俊菊、青岛校区副校长兼政治学与公共管理学院常务副院长曹现强、法学院院长周长军分别围绕“新文科”建设与山大计划、尼山学堂国学人才培养、国际组织人才培养、国际化政管人才培养、“新文科”建设与法治人才培养等话题阐述了山大在“新文科”建设方面的探索和实践。

　　徐青森在讲话中指出，新工科、新医科、新农科、新文科建设是建设高等教育强国的一种创造性探索，新文科建设重在构建中国特色高等文科人才培养体系，全面提高文科人才培养质量，新文科建设在推进过程中要把握好六个关系：“新”和“老”的关系、“变”和“不变”的关系、形式和内容的关系、科学性与价值性的关系、共性和个性的关系、本土化与国际化的关系。

　　山东大学校长助理、人文社科研究院院长邢占军主持会议。教育部高教司人文社科教育处、山东省教育厅高教处有关负责人以及省内外部分高校50余名专家学者参加会议。

　　此次会议加深了对“新文科”建设内涵的理解，初步形成了关于“新文科”建设的共识，并对下一步“新文科”建设发展的路径进行了探索，为在全国启动“新文科”建设、全面提高我国高校文科人才培养质量起到了积极的推动作用。

　　为推动山东大学“新文科”建设，8月17日，学校召开新文科建设预备会。樊丽明就山大“新文科”建设发展提出了四点要求：第一，加强研究，开拓视野。要对标国际国内同行，深刻理解“新文科”的背景和内涵，不断加强对“新文科”发展共性趋势和文科特殊性的理论研究。第二，聚焦问题，把握重点。要立足新要求，明确建设重点和抓手，不断聚焦问题，理顺思路，形成切实可行的具体实施方案。第三，凝聚共识，统筹设计。要加强校院统筹，探索切合校情院情的建设模式。第四，引领改革，作出山大贡献。山大文科发展历史悠久、门类齐全、专业数量多、办学规模大，理应在“新文科”建设的探索和研究中走在前列，不负国家和社会的期盼。