中国教育在线

　　中国教育在线讯 11月21日，由青岛大学联合中国教育在线共同举办的“新高考改革背景下人才选拔与培养高峰论坛”在青岛启幕。会议邀请到众多高考研究专家、武汉市招生考试办公室、青岛市招生考试办公室、泰安市岱岳区教研室及近百所重点中学校长针对高考改革、人才培养等做主题演讲和经验分享，共同探索推进新高考背景下招生与人才培养新模式。

　　“我们这次高考改革，无论是对大学教育还是高中教育，带来的都是革命性的改变。”山东省教育招生考试院副院长宋宝和结合山东省教育实际，介绍了山东省高考改革的新政策、新方案和新特点。

　　山东合理设计等级考成绩呈现方式 建立四位一体综合评价体系

　　关于山东在方案上的创新，宋宝和表示，山东是全国第一个把学业水平测试分为合格考和等级考分开考的，并合理设计了等级考试成绩的呈现方式，在研究浙江上海经验基础上，结合山东省实际，得出了等比例转换模式。“等比例转换是把原始分转化成位次分，转换之后考生的位次不变。”

　　同时，山东也对英语的一年两考进行了科学创新设置，山东考虑到英语考试的风险、60万考生及社会组织的成本及压力，改为了听力分两次考试，将风险降到最低。另外，山东还建立了四位一体的综合评价招生体系。

　　山东方案强化了整体设计 促进科学选才

　　2018年3月，山东省印发《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》(以下称《试点方案》)。《试点方案》基本可以概括为四个重要变化：1.2020年夏季高考考试将不分文理科，统考只考语数外3科，外语听力可以考两次；2.高中学业水平考试增加了等级考试，考生根据报考专业要求，科目6选3参加等级考，成绩按等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩；3.建立并规范了高中阶段学生综合素质评价制度，评价结果作为招生录取的重要参考；4.夏季高考将按“专业(类)+学校”方式实行平行志愿投档，招生院校依据语数外3科统考成绩和选考的3科等级考成绩，参考学生综合素质评价择优录取。

　　宋宝和表示，山东方案强化了整体设计，从普通高考到春季高考，从专科到本科，体现了以人为本，对学生的综合素质评价抓的非常严格，促进了科学选才。