中国教育在线
中国高等教育学会正式启动“中国高等教育博览会高校数字校园思政专题精品项目”培育计划
中国教育在线讯 5月21日，第56届中国高等教育博览会在青岛·红岛国际会议展览中心开幕。第56·57届“高博会”交接仪式上，中国高等教育学会正式启动“中国高等教育博览会高校数字校园思政专题精品项目”培育计划。
中国高等教育学会启动“中国高等教育博览会高校数字校园思政专题精品项目”培育计划，探索实现大数据支撑下的“精准思政”，重点聚焦教育管理服务信息化、教育资源内容数字化、教育空间设施智能化、教育融合发展多样化四类项目，推动高校转变治理理念，优化资源供给，丰富教育内容，创新教育载体，增强教育效果。
启动仪式后，中国高等教育学会组织召开“新时代高校数字校园·数字思政论坛”，论坛由中国高等教育学会主办，中教华影全国校园电影院线承办。
中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良，中国教育出版传媒集团党委书记、董事长冯云生，中国教育出版传媒集团党委委员、副董事长，中教华影全国校国电影院线董事长于春迟，以及北京大学、复旦大学、北京航空航天大学、中央民族大学、哈尔滨工业大学、四川大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国石油大学（华东）、湖南大学、电子科技大学、中国戏曲学院、海军航空大学、山东第一医科大学、中国科学院信息工程研究所等高校和研究机构的40余位专家出席论坛。
张大良指出，我国高等教育已进入普及化阶段，必须依靠创新驱动，推动高等教育高质量、内涵式发展，数字化育人体系的构建，深入贯彻落实新发展理念，贴近学校教育教学需求，贴近学生校园生活需求，贴近一线教师工作需求，贴近学生成长成才需求，回应了师生关切，破解了现实存在的问题，突出了学生的主体作用，增强了学生友好体验感，激发了学生参与的内生动力。今年是中国共产党建党100周年，也是“十四五”开局之年，探讨“高校数字校园建设和数字思政工作体系的构建”具有重要意义，他从立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局阐述了全面推进“中国高等教育博览会高校数字校园思政专题精品项目”培育计划的想法和建议。同时，他号召在建设“数字中国”的时代背景下，加强“数字校园”顶层设计，用数字技术助推高校教育治理体系和治理能力现代化，助推协同育人系统工程建设，助推全民终身学习体系建设，助推教育资源供需优化。
于春迟介绍到，中教华影全国校园电影院线在教育部、中宣部的共同指导下，以优秀影视作品和校园文化活动为载体，以信息技术、电影技术为支撑，致力于搭建服务思想政治教育、服务教育教学、服务师生文化娱乐为一体，线上线下结合的校园文化综合体。未来将坚持“政策引导、资源整合、技术支撑、市场运营”原则，综合考虑不同地域、层次、行业，优先选择一批思政工作创新和信息化建设基础好、立项积极性高、项目可行性强的高校作为首批试点，深入探索服务高校数字思政工作体系建设。
论坛开幕式后，来自全国各地的15所高校及研究机构的学生工作部门、信息化部门有关负责同志、专家学者齐聚一堂，共同探讨数字校园建设的创新举措，探索高校思政教育创新发展的新航道。
专题讨论研讨审议了“中国高等教育博览会高校数字校园思政专题精品项目”培育计划实施方案、“跨高校集约型交互展示平台”建设方案。与会专家、教师就项目开展建言献策，下一步要对数据标准、系统架构、建设路径、管理运行、体制机制开展创新性探索，结合中教华影主营业务，通过大屏小屏交互融合，加速构建网上网下同心圆，线上线下综合体。
会议最后研讨建立“中国高等教育博览会高校数字校园思政专题精品项目”培育计划长效工作机制（“一个组织”“一本期刊”“一个中心”），为高校数字校园的建立提供坚实基础。
信息技术加速演进，数字时代未来已来，据悉，“十四五”期间，学会将筹措专项资金重点支持高校数字思政专题精品项目建设，面向全国高校开展项目建设意向征集，成立专家指导委员会、专项工作研究推进小组进行走访考察，对项目论证、认定立项、建设实施、总结验收等实行全流程规范化管理把控。还将通过创设数字思政期刊，共建高校数字思政创新研究中心及实践基地等举措，切实保障计划的长效、可持续发展。“中国高等教育博览会高校数字校园思政专题精品项目”培育计划锚定“数字思政”这一主题，聚焦新时代对高等教育的新需求，以数字化赋能高等教育高质量发展，加快构建高质量高等教育体系。致力于为把我国从教育大国建设成教育强国，为建设中国特色社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。（中国教育在线/姜甜甜）
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
