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聊城职业技术学院：改革创新招生工作 推进职业教育高质量发展
随着新版《中华人民共和国职业教育法》和《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件的实施，职业教育体系更加完善，与产业发展对接更加紧密。聊城职业技术学院以党的二十大精神为指引，以推动学校招生考试工作高质量发展为目标，坚持守正创新聚力争先进位，努力办好人民满意的招生考试工作。
一、服务于专业发展水平质量提升
发挥招生计划安排的导向作用,助推学校各专业内涵发展和高质量发展。从近3年的招生录取数据看，专业发展水平考核结果位于A档的专业其年招生规模一般均在100人之上，夏季高考录取分数也位于我校其他专业前列。（比如护理专业近3年平均招生人数在500人以上，2022年录取最低分380分；康复治疗技术平均招生人数200人左右，最低分369，机电一体化技术平均招生人数200人左右，最低分360等），对A类专业，稳定招生规模，减少单招计划设置，促进其夏季高考录取分数提升，用优质生源保障其专业发展水平优势。对于B类专业中，招生规模相对稳定的计算机、大数据与会计等专业，缩减单独招生及校企合作专业计划，助力专业质量提升晋档。对于招生规模偏小的电气、汽车、酒店等专业，利用单独招生，促进其规模提升，继续保持B类优势。对于招生规模偏大的C类、D类专业（比如物联网应用技术、建筑工程技术、工程造价）等，缩减招生计划，对于招生人数不足30人的D类专业，建立预警机制，连续2年不足30人的D类专业，暂停招生。
二、服务学校高质量发展，持续实行生源质量提升工程
1.调整招生结构，优化各类型招生比例。缩减单独招生计划设置，由2022年的1800人，缩减到1360人。依据产业链分工对人才类型、层次、结构的要求，实行校企联合招生，开展委托培养、订单培养和学徒制培养，用校企合作专业的就业优势促进招生质量提升；与学工部联合，力争成为定向培养军事生试点院校，增设专项招生计划；原则上不再设置注册入学批计划。
2.调整录取原则，抬高录取门槛。以质量提升为核心，修订单独招生章程录取原则。明确低于录取控制线不予录取，控制线下，计划不满的专业调整到夏季（春季）统招使用，不降低录取标准。单科成绩为零不予录取等原则，目前已经通过省教育厅审核，并已经在招生章程、简章中向考生公开；在疫情防控形势允许的情况下，改线上测试为线下测试，确保单招人才选拔质量。
3.完善生源质量年度考核机制。将各院系生源质量提升情况纳入招生工作年度考核体系，重点考核各专业生源质量提升情况，与同类院校同一专业录取分排名情况等等，发挥考核指挥棒作用。
4.提升五年制合作办学人才培养质量。与市域内优质中等职业学校优先在现代制造业、现代服务业、现代农业等专业领域联合开展五年一贯制办学，注重中高职贯通培养增值赋能，强化贯通培养质量，与中职院校在专业设置、培养目标、课程体系、培养方案上深度融合、紧密衔接。对三二转段学生由转段审核调整为转段测试，并明确要求中职期间，严重违反校规校纪的、触犯法律的或者暂停参加高校招生考试的不予转段录取。
三、服务聊城产业经济发展，增强适应性,提高对聊城产业经济发展的贡献率
1.创新绩效考核模式，提升本地生源占比。根据近3年，聊城本地市生源占比情况，制定了2023年普通高职生源中，聊城生源占比不低于30%的目标。为提升各院系积极性，制定强化本地市招生宣传绩效考核管理办法。对以区域为单位，划分为9个招生组，按照自主申报，联合评审的方式确定了二级院系所负责招生组范围，确定各组招生任务，并根据考核指标得分划分考核等次，奖优罚劣。
2.进一步推进招生专业结构的优化调整。强化部门协同，统筹考虑招生、培养及就业及与地方产业适应情况，实行招生计划联动及动态调整机制。对接聊城新旧动能转换九大产业集群，新增文化旅游、新材料、医养健康类招生专业5个（空中乘务、增材制造技术、密码技术应用、中医学、针灸推拿等）。对于与山东省“八大发展战略”、十强产业对接密切，人才培养质量高，就业强的高端装备、新一代信息技术、现代农业、信息技术、近代金融服务类专业，增加计划设置。对市场需求接近饱、竞争力不强、就业率低的专业实行限招、停招等措施，通过优化招生专业结构，提升学校人才培养与地方经济发展的锲合度，增强适应性和服务地方经济发展能力。
四、服务考生急难愁盼问题和职教体系建设
加强志愿填报咨询服务。畅通电话、邮箱、咨询平台等多种渠道，围绕考试组织、安全保障、宣传引导、咨询服务等考生关切问题，开展“点亮权威考试招生机构官网标识”行动，着力解决考生“急难愁盼“问题，不断提高考生对招生工作满意度。加强职教高考理论研究，围绕长学制贯通培养改革，打造市域产教联合体等方向，探索具有聊职特色的职教高考招考和培养模式。（通讯员：秦彦红 刘婷婷）
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