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　　中国教育在线讯 9月19日，由青岛理工大学马克思主义学院发起的青岛新时代大中小学思政课一体化建设联盟在青岛理工大学正式成立，为邻学段相互听课集体备课、思政课“堵点”集体攻关以及思政课教学成果共享搭建平台，成为青岛市大中小学思政课老师打通学段界限、形成合力、共谋发展的有益尝试。首批参加思想政治理论课一体化建设联盟的学校还有青岛职业技术学院、青岛九中、青岛实验高中、青岛实验初级中学、青岛第二实验初级中学、青岛市同安路小学、青岛市鞍山二路小学。

　　青岛市委教育工委思政德育处处长高桥在讲话中指出，思政课伴随青少年成长发展的全过程，是一个“跨学段”的有机整体，贯穿大中小学教育全过程。此次由青岛理工大学召集成立联盟并组织研讨会是落实习近平总书记重要讲话的创新举措，应当深刻理解和把握新时代大中小思政课“一体化”建设要求内涵，打破学段区隔，统筹好思政德育目标一致和内容梯度衔接的关系，积极探索教育主体的整体性和不同学段的教学规律，扎实推进青岛新时代大中小思政课“一体化”教育改革创新，真正使思政课成为大中小学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。

　　会上，青岛理工大学党委副书记李国华表示，学校高度重视马克思主义理论学科的建设和发展，连续多年将马克思主义理论学科列为校级重点学科，纳入学校重点学科发展规划，并在人才引进、教学经费、配套设施等方面给予政策性倾斜。他强调，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，是回答和解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题的重要举措，是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的重要举措。

　　各学段现状和面临的问题是什么？贯通培养中，课程如何实现融合？学段如何做好衔接？成立大会上，与会人员分别介绍了各学校思政课生师比、课程开设情况、教学特色以及存在问题，针对大学、高中、初中、小学思政课教育教学过程中存在的主要问题；大学与高中、高中与初中、初中与小学相邻学段思政课如何衔接及存在的主要问题；新时代大中小学思政课一体化建设的重要意义与基本原则；新时代大中小学思政课一体化建设的创新路径等议题展开讨论，并对联盟下一步工作重点提出意见和建议。

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。今年3月，习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话。8月，中共中央、国务院联合出台《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，对学校思政课发出改革创新再出发的动员令，为大中小学思政课课程目标给出了不同要求和精准定位，为思政课教师一体化建设提供了科学指南。