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　　中国教育在线讯 14日，首个部省共建国家职业教育创新发展高地在山东省正式启动，同时启动的还有山东省创建中国特色高水平高职学校和专业群项目。作为入选中国特色高水平高职学校和专业群建设计划的山东15所高职院校之一，山东科技职业学院党委书记郑德前、院长刘桂玉参加了启动仪式。

　　会上，教育部相关负责人解读了《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》。

　　教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在媒体见面会上说，意见共分8部分、30条，并附教育部9项支持政策清单、山东省45项工作任务清单。山东是国务院首批激励的全国职业教育改革成效明显省份之一，意见支持山东整省推进、提质培优、增值赋能，建立职业教育与普通教育并重、纵向贯通和横向融通并行的中国特色现代职业教育体系。

　　据悉，着力增强职业院校办学水平和服务能力，是《意见》用力之处。我省将重点建设10所左右高水平高职学校和50所左右高水平中职学校，教育部滚动支持山东20所左右高职学校列入“双高计划”。为推动职业教育更好地服务于企业，《意见》提出建设产教深度融合的校企命运共同体，让企业成为重要办学主体，并出台“产教融合型企业税收可抵免、建设一批产教融合示范区（园）”等具体措施。

　　“职业院校选拔教师，过去注重‘能说的’，然后才是‘会做的’，造成了‘黑板上开拖拉机’。现在则一定要从‘会做的’当中选出‘会说的’，建设一支群英荟萃的‘双师型’教师队伍。”教育部职成司司长陈子季说。《意见》提出，支持1－2所院校转型为职业技术师范大学，分专业支持一批高水平工科院校举办职业技术师范教育，业界优秀人才可通过直接考察担任专任教师，落实职业院校20%编制员额内自主招聘兼职教师……打造高水平教师引进“绿色通道”。

　　山东科技职业学院入选首批中国 “双高计划”建设单位，高水平专业群建设单位A档，成绩来之不易。只争朝夕，不负韶华。山东科技职业学院将深度对接山东省新旧动能转换综合试验区和中国（山东）自由贸易试验区建设要求，在建设好服装设计与工艺专业群的同时，要聚焦智能制造业等重点领域，分两步推进建设。力争在2035年，形成中国特色职业教育改革发展的“山科模式”，引领职业教育高质量发展，为助推教育实现现代化、建设教育强国作出应有贡献。（通讯员/李晨歌）