中国教育在线

　　中国教育在线讯 11月29日，由山东省职业技术教育学会、中国教育在线联合主办，山东商业职业技术学院承办的“2019首届高校中职‘协同培养·联合育人’高峰论坛”在济南开幕。此次论坛旨在分享高校及优质特色中职院校的建设经验，加快生源质量和教学质量的提升，交流探索应用技能型人才的协同培养模式。

　　“要牢记使命，扎根中国大地奋力办好新时代职业教育；办出优势，办成当地离不开的教育；总体目标是与国家富强之路同步，办世界一流的职业教育。”山东职业技术教育学会会长马广水做《新时代职业教育的新使命》主题演讲，从国家宏观角度对国家职业教育改革方案、中高职的发展与衔接等方面进行深入阐释。马广水表示，职教20条以及十九大报告指出，职业教育的定位是做强中职、做优高职、做大培训，形成一个完整的体系。

　　高职扩招：改变了中等职业教育和高等职业教育的定位

　　“今年高职扩招100万，改变了高等教育的生态，也改变了中等职业教育和高等职业教育的定位。”国家职业教育改革方案（职教20条）提出，把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础，保持高中阶段教育职普比大体相当。

　　马广水表示，高职扩招100万以及高职以后招生改革的方向，都表明中职生成为高职招生的主要生源，因此，中高职衔接协同育人，不论是对中职还是高职都非常重要。中高职学校必须重视在招生、培养方面的衔接。

　　“职教20条”推出了一批有基础、可操作的重大项目

　　“国家职业教育改革方案推出了一批有基础、可操作的重大项目，这些项目的推动对职教发展大有益处。”马广水指出，新时代职业教育的新使命、新要求集中体现在职教20条中，职教20条体现了党中央国务院深化职业教育改革的坚定意识和狠抓工作落实的坚强决心，是职教工作努力的方向。

　　他表示，《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）与之前发布的职业教育文件最大的区别在于，这次出台的是“实施方案”，并且推出了一批重大项目，对每一项具体工作配套设计具体工程项目。职教20条提出，要建设一批当地离不开，业内都认可、国际可交流“双高”学校。

　　“职教20条的基本要求，实际上就是双高建设的基本。” 马广水提到，高职学校的双高建设总体设计是“一个定位、两个重点、三个要求”，通过建设一批职业教育的“清华、北大”，把改革发展的“龙头”舞起来，集中力量建成一批高素质技术技能人才培养培训基地和一批技术技能创新服务平台。

　　“失去一个重大机遇，就等于错过一个时代。”马广水指出，高职双高建设只是开始，中职教育接下来也会往这个方向发展。

　　发展职业教育必须用好改革开放创新这关键一招

　　“创新是第一动力，发展职业教育必须用好改革开放创新这关键一招。”马广水指出，新时代职业教育的主要矛盾发生了变化，新时代我国职业教育面临的挑战是不能适应市场发展的需求。因此，必须通过改革开放创新解决新时代我国职业教育面临的新问题。

　　马广水以山东商业职业技术学院为例，讲述了山商院成为优秀高职院校的先进经验。他表示，山商院用这一招赢得了“中国特色高水平高职学校建设计划A档”。