中国教育在线

　　中国教育在线讯 11月29日，由山东省职业技术教育学会、中国教育在线联合主办，山东商业职业技术学院承办的“2019首届高校中职‘协同培养·联合育人’高峰论坛”在济南开幕。此次论坛旨在分享高校及优质特色中职院校的建设经验，加快生源质量和教学质量的提升，交流探索应用技能型人才的协同培养模式。

　　“学校将聚焦双高建设计划，坚持软商硬做，把商科教育做大、做亮、做强。” 山东商业职业技术学院副院长，二级教授，国家“万人计划”教学名师，国家级教学团队负责人徐红做《“双高建设”引领 培养商科特色复合型创新型技术技能人才》主题演讲。她从办学历史、办学特色、师资力量、人才培养模式等方面详细介绍了山东商业职业技术学院的基本情况。对学校冷链物流技术引领产业发展，以技术为纽带、打造校企命运共同体，探索高水平专业群建设新路径、服务行业企业发展，关注民生、创品牌以及学校未来发展规划等进行了深入演讲。

　　八十余年历史积淀：中流击水 当奋楫者先

　　徐院长首先回顾了学校发展历程及基本概况。她感慨道，学校在鲁商集团这一市场化环境中，借鉴现代企业运行机制，在不断变革的社会背景下，栉风沐雨，几十载来弥而坚，走出了一条艰苦创业的自我发展道路。学校目前拥有3个校区，7个二级学院，41个招生专业，全日制在校生15000余人，招生录取分数线连续11年稳居山东省同类院校首位，成绩喜人。日前，在教育部发布的“关于中国特色高水平高职学校和专业建设计划拟建单位的公示”中，山东商业职业技术学院以优异成绩成功入选中国特色高水平高职学校（A档）院校，建校80多年来，实现了从“大起来”到“亮起来”，而后“强起来”的跨越式发展。

　　办学优势特色：不忘初心 守正创新

　　“学校建校80多年来，始终坚守商科办学方向，商心不改，‘软商硬做’，实现‘三有一突破’，走出一条创业型大学特色发展之路。”徐红表示，学校不仅建立商科特色的人才培养体系，而且主动适应区域经济社会和行业产业发展的需要，打造“五位一体”高水平人才培养体系，即“课程-文化-心理-网络-实践”思政教育体系、“底层共享、中层分流、顶层拓展”的课程体系、“四层递进、双创贯穿”的实践教学体系、“仁智合一”商科特色综合素质培养体系、“四融合、五递进”创新创业教育体系；全力支持学生个性化成长，多样化成才，培养了一大批德才兼备的复合型、创新型技术技能人才，毕业生质量得到广泛认可。

　　据悉，学校前期引进具有核心竞争力的创新型师资团队，建立开放式人才聚集机制，引育博士、技能大师49人；并搭建以国家农产品现代物流工程技术研究中心、济南市物联网工程技术研究中心在内的产业化科研社会服务平台，逐步支撑地方经济转型发展；而在社会服务方面，紧扣国家服务业创新发展战略，引领冷链物流行业发展，全面落实国家《服务业创新发展大纲（2017-2025）》，与山东省商务厅签署战略合作协议，先后完成了山东省冷链物流公共信息服务平台、山东省中药材流通追溯体系建设，在服务山东重要产品追溯示范省建设上取得显著成效。

　　国际合作方面，也与韩国等8个国家（地区）15所高校建立了合作关系，建有20余个合作项目，通过多种形式的境外合作办学打造中国职教连锁品牌，形成多角度、宽领域、共发展的模式，深度融入“一带一路”；学校还通过现代学徒制试点专业、与行业领先企业开展校企合作行专业共建、成立职教集团、实践并探索成立混合所有制学院等方面创新产学研一体化办学机制，产教融合成效显著。

　　“学校非常重视创新创业教育，将创新创业教育融入教育教学全过程，构建了‘四位一体’的创业教育模式，累计开设40余门创新创业类选修课。”徐院长说到。

　　徐红表示，学校前期通过“四融合、五递进”双创实践体系，并在校内建立全国首创商科实训和创新创业实训有机结合的创业生态圈，逐步走出一条创业型高等职业学校发展道路，屡获中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获金奖2项，银奖2项；荣获“全国创新创业典型经验高校”“全国毕业生就业典型经验高校” 等称号，各项成果突出。

　　面对国家高职院校的新政策部署，学校将坚持“双高建设计划”引领，继续加强商科特色的优势办学体系，紧扣国家创新发展战略，形成多角度、宽领域、共发展的产学研一体化办学机制，培养商科特色复合型创新型技术技能人才。到2022年，学校建成全国高职教育的标杆，国际知名的高水平高职学校。到2035年，学校改革创新经验引领中国职教发展，为世界职教发展提供“山商”解决方案。（编写/李洁）