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　　中国教育在线讯 10月23日，济南外国语学校教育集团举办首次“同课异构” 教学研究活动。活动在核心校区4号楼合堂教室举行。来自泉新中学、阳光一百中学、华山二中、华山中学和核心校区的五位老师就语文学科八年级上册《背影》同课异构，一展风采。五所学校初中部全体语文教师大约一百余人参与活动。

　　首先，校务委员张纪余就本次活动开展的价值和意义讲话。他指出，“同课异构”活动能够展现教师的个性与风格，促进教师更新教学理念，加深教师对教材的理解，促进教师创造性地实施教学，是一项非常有价值的教学研究活动，期待老师们上出风格，上出水平。

　　课堂教学精彩纷呈。济外初中部吴凡老师教学设计精巧，读写结合，展现出良好的教学素质；阳光100中学的王蓉老师，循循善诱，课堂如行云流水；泉新中学的时铭老师善于调动学生，渲染气氛；华山二中的王靖文老师善于抓住细节，品味语言；华山中学的田汇杰老师睿智幽默，气氛轻松活跃。五位老师个性不同，风格不同，课堂教学各具特色，五堂课下来，参加活动的老师们大呼过瘾。

　　济南外国语学校教育发展中心副主任袁东升在评课中指出，《背影》是经典篇目，越是经典，上课的难度越大，对父爱的理解需要时间的积淀。但这几位老师极具智慧，抓住文中的细节描写，借“背影”完成师生间的对话。课堂上善于调动学生，结合学生生活的实际理解课文，注重培养学生的核心素养。语文教师要重视教学语言，形成自己的语言风格，历经磨砺，方能成为名师。

　　最后，姜明副校长做总结。他指出，五校交流，进步就在交流中生发。在教学理念上，我们应该把课堂还给学生，课堂应该是师生间对话中生成的，而非教师预设的，语文课堂中分析文本就是学生参与课堂生成的方法之一。姜校长对本次活动给予了充分肯定。

　　华山二中的王怀清校长、华山中学的焦连光校长全程参与活动。