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思行并进携手远 研学互促谱新篇｜海川教育集团伯乐实验学校教研组长会议顺利召开
为全面复盘上学期教育教学工作，统筹部署新学期教研重点，9 月 16 日，海川教育集团伯乐实验学校召开以 “思行并进携手远 研学互促谱新篇” 为主题的全体教研组长会议。本次会议由教师发展评价中心主任刘丽娟主持，各学科教研组长立足学科特色依次作工作汇报，共研提质路径，共谋育人新篇。
小学低段语文教研组坚持识字写字与阅读培养并举，深耕大单元教学，以 “1+2+3+N” 抱团式集体备课赋能课堂，依托古诗配画、汉字手账、节气实践等活动浸润传统文化。针对学习任务群研读不深、分层教学不够精细等问题，新学期将落实阅读素养与书写规范要求，推进整本书阅读，打造 “汉字寻根”“节气诗韵”“泉城故事” 特色活动，依托四阶段备课与青蓝工程，助力低段学生乐读善思。
小学高段语文教研组常态化开展集体备课与专题研讨，聚焦阅读、习作教学难点，抓实听课评课，助力青年教师成长。立足学情优化课堂模式，落实 “双减” 要求，严控作业总量，精细作业批改与反馈，持续优化分层作业设计。新学期将细化教研举措，补齐教学短板，稳步提升高年级语文教学质量。
小学数学教研组着力打造有温度、有厚度的数学课堂，构建三位一体集体备课模式，优化实践性、分层作业，建立 “周研讨—月复盘—学期成果沉淀”教研机制。新学期将深耕大单元教学与 “导学用” 课堂模式，启动校级小课题，建立学困生 “一生一策” 帮扶档案，以持续教研推动学生数学素养真实生长。
小学英语教研组以新课标为指引，深耕大单元整体教学，搭建 “备课—执教—听课—反思”教研闭环，以课例研讨、教学竞赛促进教师成长。通过英文朗诵、戏剧展演等活动创设语言运用情境，创新作业设计，实施多元评价。针对课堂听说训练、高阶思维培养等不足，后续将探索跨学科、项目式学习，完善素养评价体系。
体育组坚守 “健康第一” 理念，持续规范课堂管理，丰富校园体育活动，扎实开展学生体质监测与集体教研，严守课堂安全底线，落实以体育人，不断提升学生体质健康水平。
初中文综组凝心聚力抓实教学常规，丰富教研活动，实现师生教学相长。新学期锚定立德树人根本任务，以新课标为指引深化课堂改革，创新评价方式，强化教师专业研修，从组织、制度、资源、家校协同多维度做好保障，砥砺奋进书写育人新篇章。
初中理综组上学期聚焦学考与中考备考，实施分层精准教学，在考试、学科竞赛及教师课题、优质课评比中收获丰硕成果。反思发现课堂模式、实验落地、个性化辅导仍存在提升空间。新学期将推进项目式学习，探索 AI 与学科课堂融合，做实实验教学，依托分层弹性作业、学情调研、学科竞赛等活动，推动教师专业成长与学生科学探究能力双向提升。
初中语文教研组以主题教研、集体教研为抓手，推进写作序列化教学。上学期师生在征文、口头作文、教学竞赛中捷报频传，教研组获评 “优秀教研组”。新学期将积极参与市区各级教研活动，打磨精品课堂，全力提升教学质量。
初中英语教研组持续开展集体备课、课例研讨与听评课活动，聚焦课堂痛点优化教学设计，落实分层教学与培优补差。鼓励教师参与课题研究与教学竞赛，抓实作业设计与质量分析，凝聚组内合力，持续精进学科教学品质。
音乐教研组秉持 “以美育人、以文化人” 理念，落实音乐课堂教学，依托艺术节、文艺汇演搭建艺术实践平台，常态化教研促进教师专业提升。新学期对标新课标，巧用数字化手段优化课堂，深化课题研究与资源库建设，办好校园合唱节，打造乐团，积极备战区级展演，夯实美育根基。
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