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【三引导·学生成长共同体】锦韵缀珠润童心 非遗传承少年行——伯乐实验学校二年级三班学子共创宋锦珍珠画
锦绣藏古韵，珠光映童心。为近距离感受国家级非遗魅力，体悟中华传统工艺之美，近日，二年级三班四位同学利用闲暇时间，携手开展非遗实践活动，共同制作完成了一幅精美绝伦的宋锦珍珠画，以童心巧手演绎千年东方美学。
宋锦作为中国四大名锦之一，是承载千年织造智慧的国家级非物质文化遗产，纹样典雅、质地精良，蕴含着深厚的宋代文化底蕴。活动前期，四位同学提前查阅宋锦相关资料，在家长的指导下了解宋锦的历史渊源、织造工艺与经典纹样，触摸宋锦面料感受经纬纹路的独特质感，明白了这门古老技艺“锦上添花”的匠心内涵，为创作打下了扎实的知识基础。
创作现场暖意融融。同学们精心准备了带有传统纹样轮廓的宋锦底板、大小不一的莹润珍珠、专用粘贴工具等材料。分工明确后，创作正式开启：有的同学负责梳理宋锦纹样脉络，精准定位装饰点位；有的同学细心分拣不同色系、规格的珍珠，搭配色彩层次；有的同学手持镊子，小心翼翼地将一颗颗珍珠粘贴固定在锦缎之上；还有的同学整体校对画面布局，优化细节设计。
创作过程中，大家互帮互助、集思广益。针对边角纹样的珍珠排布、色彩搭配等问题，同学们积极讨论，在还原宋锦传统美学风格的基础上，融入童真创意，让古朴锦纹与莹润珍珠巧妙碰撞。原本抽象的非遗知识，在穿缀、粘贴的指尖劳作中变得直观可感。经过数小时的用心打磨，一幅兼具古典韵味与童趣特色的宋锦珍珠画正式完工。华贵的宋锦底纹流光溢彩，错落点缀的珍珠温润灵动，整体画面精致雅致，尽显东方工艺的独特魅力。
参与创作的王同学说道：“以前只在书本上见过宋锦，这次亲手用珍珠装饰锦画，我摸到了锦缎的纹路，知道了古人的织造智慧，特别有成就感！”其他几位同学也纷纷表示，这次手工创作不仅锻炼了自己的动手能力和审美能力，更读懂了传统工艺背后的匠心与温度。
此次周末非遗实践活动，跳出了课堂学习的局限，让四位同学在沉浸式体验中亲近非遗、读懂非遗。以巧手为媒，让宋锦古韵浸润童心；以实践为径，让传统文化落地生根。
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