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【三引导·学生成长共同体】暑假书香伴成长，乘风破浪正当时——伯乐实验学校二年级三班学生成长共同体读书活动纪实
近日，伯乐实验学校二年级三班“乘风破浪”小组的四名成员在家长的组织下，开展了假期读书共同体活动。本次活动旨在激发阅读兴趣，培养分享习惯，让假期生活浸润书香。
活动开始前，小组成员各自带来心爱的书籍，有经典童话《神笔马良》、幽默故事《没头脑和不高兴》，还有多本科普绘本。待家长宣布活动开始后，便迅速进入静读状态。一时间，室内只闻书页翻动的轻响，仿佛春蚕食叶，专注而安宁。
随后进入“故事接龙”环节。雷悦阳在读到马良画公鸡的情节时，抛出问题：“如果你有一支神笔，最想画什么？”成员们踊跃发言：齐若溪想画一台永不损坏的空调，为酷暑中的环卫工人送去清凉；王俊博想画一艘宇宙飞船，带全班同学去月球种西瓜；张伟燚则在本子上画了一本“永远读不完的书”，寓意每日都有新故事可读。天马行空的想象把活动推向高潮。
在读书分享环节，成员们交流了各自的阅读发现：有人从《小王子》中读懂了友谊的珍贵，有人从《昆虫记》中得知蝉需要在地下等待四年才能破土而出。家长顺势引导：“每本书都是一扇任意门，推开它就能抵达不同的世界。”孩子们若有所思，仿佛真的看见了文字背后的广阔天地。
活动尾声，小组成员共同制定了暑期阅读目标——每人至少读完五本书，并制作自己的“阅读航海图”，开学后交换展示。大家一致认为，书籍是航行的小船，知识是鼓满的风帆，而小组的互助共读则让这段旅程更加有趣。
本次读书活动不仅丰富了假期生活，更让成员们在交流中学会了倾听与分享，在想象中拓展了思维边界。“乘风破浪”组将以此为起点，继续在书的海洋中携手前行，用阅读点亮成长的每一步。
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