权威发布 | 济南幼儿师范高等专科学校2020年普通高考招生简章--中国教育在线

权威发布 | 济南幼儿师范高等专科学校2020年普通高考招生简章

中国教育在线　　　　2020-07-16　　大　中　小

一、学校概况

　　★学校品牌济南幼儿师范高等专科学校前身是创建于1902年的山东省济南师范学校、创建于1952年的山东省济南幼儿师范学校以及创建于1979年的济南广播电视大学。2011年4月经国家教育部批准，三校合并为全日制普通高校，成为一所培养、培训学前和小学教育师资的幼儿师范高等专科学校。学校是省级教师教育基地，具有丰厚的文化底蕴、丰富的办学经验、优质的办学资源和较高的办学水平，为全省的学前教育和小学教育做出了突出贡献，先后被授予全国教育系统先进集体、国家级语言文字工作示范学校、山东省文明单位、山东省德育工作先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省教师教育先进单位、山东省首批教育信息化试点单位、山东省高校校园绿化与管理优秀单位、济南市教育系统安全工作先进集体等荣誉称号。

　　★基本设施新校区位于长清大学科技园内，占地面积707亩，建筑面积18.63万平方米；现有固定资产75845万元，其中教学科研仪器设备总值5459万元，馆藏图书54.79万册。学校有附属幼儿园9所，教师专业发展学校（校外教育实践基地）76所。

　　★专业设置以师范类为主，共设17个专业。2020年招学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育、英语教育、语文教育、数学教育、体育教育八个师范类专业和早期教育、幼儿发展与健康管理、艺术设计、会计、市场营销（校企合作）、互联网金融（校企合作）、电子商务（校企合作）、数字媒体应用技术（校企合作）、大数据技术与应用（校企合作）九个非师范类专业。

　　★师资力量学校有教职工543人，专任教师314人,专任教师中副高级以上职称81人，具有硕士以上学位147人，双师素质专任教师210人。学校省级教学名师2人、济南名师2人、省级教学团队1个，有山东省美育专家库入库专家5人，创新创业教育专家库入库专家2人，1人被评为省社科成果奖评审入库专家，1人为省职教学委员会学术委员会委员，2人为省学前教育指导专家。学校还聘请了知名教授、专家学者以及幼儿园、小学的校长或业务骨干教师为客座教授和兼职教师，承担专业课程授课和实习指导工作。

　　★学生就业多年来，学校凭借先进的教育理念、雄厚的师资力量、科学的教育教学管理和现代化的办学条件，为社会输送了大批高素质的优秀人才，毕业生全面的教学技能和优良的综合素质得到了用人单位的普遍好评。2019年底学校就业双选会吸引了370多家单位参会，岗位数达到8046个，招聘职位涉及教育教学、教育科技、文化艺术、管理咨询等领域。学校2019届毕业生就业率为98.81%，基本实现完全就业。根据国家及省市对学前教育和基础教育发展的重点规划，新建、扩建、改建的幼儿园、小学不断增加，入园、入学孩童数量的增加导致学前教育师资、小学教育师资需求量的不断增加，未来几年毕业生的就业会更加的供不应求。

二、招生录取

　　招生计划按照国家教育部核准的、山东省招生管理部门公布的济南幼儿师范高等专科学校分专业计划数执行。招生计划通过省招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。

　　录取原则：按照国家教育部及山东省有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，德智体美全面衡量，择优录取。

　　1．夏季高考普通类：按照招生省份的投档规定接受投档，根据招生计划按照文化课成绩从高分到低分依次录取。

　　2．夏季高考艺术类：音乐教育专业认可本科院校音乐类（对应艺术类专业名称参见《山东省2020年艺术类别对应专业目录》）相同或相近本科专业合格成绩，按照山东省的投档规定接受投档，根据招生计划按照文化课成绩从高分到低分依次录取；美术教育、艺术设计专业使用山东省美术类专业统考成绩，按照山东省的投档规定接受投档，根据招生计划按照综合分从高分到低分依次录取。

　　3. 夏季高考体育类：体育教育专业考生必须参加本省专业统考并且成绩合格，按照山东省的投档规定接受投档，根据招生计划按照综合分从高分到低分依次录取。

　　外省投档录取，按照所在省的办法执行。

　　特殊要求：

　　1.外语语种：济南幼儿师范高等专科学校公共外语科目为英语。

　　2.体检标准：按教育部和卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。对隐瞒既往病史或有其他舞弊行为的考生，一经查出将给予严肃处理，情节严重者将取消其入学资格或学籍。学前教育、早期教育专业的考生，不得有影响声乐、舞蹈、键盘学习的生理障碍。

　　3.男女比例：报考各专业不限男女比例。

　　4.济南幼儿师范高等专科学校无单科成绩要求。对享受加分照顾政策的考生，济南幼儿师范高等专科学校认可省级招生主管部门规定的投档成绩。

三、招生计划

2020年普通高考专科计划一览表（山东省）

专业名称	专业代码	专业类别	学费（元）	科类	招生计划数	备注
学前教育	670102K	师范类	4000	夏考综合改革	630	师范类山东省招生
小学教育	670103K	师范类	4000	夏考综合改革	90
语文教育	670104K	师范类	4000	夏考综合改革	170
数学教育	670105K	师范类	4000	夏考综合改革	170
英语教育	670106K	师范类	4000	夏考综合改革	170
体育教育	670114K	师范类	4500	体育(不分文理)	130
美术教育	670113K	师范类	8000	艺术(不分文理)	70
音乐教育	670112K	师范类	8000	艺术(不分文理)	70
互联网金融（校企合作）	630209	普通类	8800	夏考综合改革	79	非师范类山东省招生
		普通类		综合评价招生	11
会计	630302	普通类	4500	夏考综合改革	90
幼儿发展与健康管理	690306	普通类	4000	夏考综合改革	50
市场营销（校企合作）	630701	普通类	8800	夏考综合改革	68
		普通类		综合评价招生	22
电子商务（校企合作）	610210	普通类	8800	夏考综合改革	47
		普通类		综合评价招生	43
数字媒体应用技术（校企合作）	610210	普通类	8800	夏考综合改革	57
		普通类		综合评价招生	33
大数据技术与应用（校企合作）	610215	普通类	8800	夏考综合改革	73
				综合评价招生	17
艺术设计	650101	普通类	8000	艺术(不分文理)	80
早期教育	670101	普通类	4000	夏考综合改革	130

　　注：住宿费和学费按山东省发改委、山东省教育厅、山东省财政厅确定的为准。

2020年普通高考专科计划一览表（外省）

省份名称	专业名称	专业代码	专业类别	学费（元）	科类	招生计划数(人）	备注
安徽	小学教育	670103K	师范类	4000	文史	10	师范类省外招生
安徽	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	20
广西	小学教育	670103K	师范类	4000	文史	10
广西	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	20
河南	小学教育	670103K	师范类	4000	文史	10
河南	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	20
四川	小学教育	670103K	师范类	4000	文史	10
四川	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	20
山西	小学教育	670103K	师范类	4000	文史	10
山西	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	20
贵州	小学教育	670103K	师范类	4000	文史	5
贵州	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	15
云南	小学教育	670103K	师范类	4000	文史	5
云南	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	15
河北	小学教育	670103K	师范类	4000	文史	5
河北	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	15
重庆	小学教育	670103K	师范类	4000	文史	5
重庆	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	15
江西	小学教育	670103K	师范类	4000	文史	5
江西	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	15
陕西	小学教育	670103K	师范类	4000	文史	5
陕西	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	15
辽宁	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	10
天津	学前教育	670102K	师范类	4000	综合改革	10
广东	学前教育	670102K	师范类	4000	文史	10

　　注：住宿费和学费按山东省发改委、山东省教育厅、山东省财政厅确定的为准。

四、专业介绍

　　●学前教育

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。

　　就业面向：本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构、从事教学与管理工作。

　　●早期教育

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。

　　就业面向：主要面向儿童早期教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家庭咨询机构、社会办学机构、从事儿童教育指导和管理等工作。

　　●幼儿发展和健康教育

　　培养目标：本专业培养思想政治坚定，德技并修全面发展，热爱幼儿健康发展事业，掌握幼儿身心发展规律、卫生保健、健康管理、幼儿体适能等相关专业理论知识，具备扎实的儿童健康检测、评估、咨询、指导、保健的专业技能，能胜任幼儿园、家庭、社区幼儿健康管理工作的高素质应用技能型人才。

　　就业面向：主要面向儿童早期教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家庭咨询机构、社会办学机构、从事儿童教育指导和管理等工作。

　　●小学教育

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教育的基础理论知识技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育能力和教学研究能力，从事小学教育工作的教师。

　　就业面向：主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

　　●语文教育

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。

　　就业面向：主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

　　●数学教育

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从事中小学数学教育工作的教师。

　　就业面向：主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研究和管理工作。

　　●英语教育

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。

　　就业面向：主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管理、咨询等工作。

　　●音乐教育

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德、人文素养和现代教育理念，掌握系统的音乐教育基本理论、专业知识和技能，具备进行音乐教学和研究的能力，从事小学音乐教育的教师。

　　就业面向：主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事音乐教学、社会辅导、文化宣传等工作。

　　●美术教育

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德、人文素养和现代教育理念，掌握系统的美术教育基本理论、专业知识和技能，具备进行美术教学和研究的能力，从事小学美术教育的教师。

　　就业面向：主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社会辅导、文化宣传等工作。

　　●体育教育

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育教育工作规律，具备较强的实践能力，从事小学体育教育工作的教师。

　　就业面向：主要面向小学及企事业单位，在教师、培训岗位群，从事体育教学、课外体育活动、运动训练与运动竞赛，以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。

　　●艺术设计

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，掌握艺术设计基本理论、专业知识和技能，具备较强的艺术设计能力，从事艺术设计、制作、管理服务等方面工作的高素质技能型人才。

　　就业面向：主要面向设计公司以及相关设计工作室等，从事室内外环境设计、制作制造及管理工作。例如设计表现绘图员、建筑室内外模型制作员、建筑装饰材料员、施工员、项目管理员和预算员等。

　　●会计

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。

　　就业面向：主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。

　　●市场营销（校企合作）

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。

　　就业面向：主要面向各类生产型与服务型企业、广告公司、新兴媒体企业，在销售及市场岗位群，从事市场调研、营销策划、广告设计与制作、电子商务运营管理、销售代表、销售经理、市场主管等工作。

　　●数字媒体应用技术（校企合作）

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力，音视频编能力、虚拟现实设计与开发能力，从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模拟制作、数字动画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。

　　就业面向：主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字媒体应用企业，在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制作等岗位群，从事网页设计与开发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。

　　●互联网金融（校企合作）

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，通过理论知识学习与软件应用学习，使学生具备扎实的互联网金融、第三方支付与电子银行、互联网金融风险管理与控制、网络安全等基本知识、掌握基本技能及综合应用方法，深入了解互联网金融产品的设计理念和运营手段，了解如何通过信息技术手段完善互联网金融风险的防范和管理机制，具备独立设计互联网金融产品的能力。

　　就业面向：主要岗位依托互联网的互联网金融产品经理、互联网金融产品策划师、互联网金融开发工程师、互联网金融产品运营师、投资/理财顾问、网络媒介工程师、金融大数据分析师。

　　●电子商务（校企合作）

　　培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员、电商运营人员、网站设计与开发人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务、网站设计与开发工作的高素质技术技能人才。

　　就业面向：主要面向各类符合电子商务行业规范，运用创新创业意识，使用新媒体运营、网络营销、跨境电子交易技能，能够完成电子商务运营、跨境电商、网络客户管理等相关工作。

　　●大数据技术与应用（校企合作）

　　培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，设计与实施并重、理论和实践相结合，使学生熟练掌握大数据平台部署与搭建、运维与管理、开发与设计的基础知识和专业技能，并拥有良好的职业素质创新意识和基本的大数据工程项目实践经验。为社会各行业培养大数据与互联网经济环境下高素质、高技术的复合型人才。

　　就业面向：面向软件和信息服务业一线大数据运维岗位、大数据开发岗位以及与大数据相关的售前、售后等岗位，解决“互联网+”下相关行业在大数据采集、大数据储存、大数据处理和大数据分析等方面。

五、2015-2019年山东省录取分数情况

年份	文科		理科		艺术文		艺术理		体育教育
年份	最高分	最低分	最高分	最低分	最高分	最低分	最高分	最低分	最高分	最低分
2015	512	431	505	420	407	207	349	221	无	无
2016	493	429	471	401	371	178	309	206	无	无
2017	493	235	447	396	431	255	338	227	无	无
2018	519	465	453	383	音乐323	音乐270	无	无	548分 (综合分)	497分 (综合分)
2018	519	465	453	383	美术541 (综合分)	美术475 (综合分)	美术487 (综合分)	美术468 (综合分)	548分 (综合分)	497分 (综合分)
2019	508	470	453	407	音乐380	音乐293	无	无	561分 (综合分)	520分 (综合分)
2019	508	470	453	407	美术522 (综合分)	美术491 (综合分)	美术504 （综合分）	美术471 （综合分）	561分 (综合分)	520分 (综合分)