中国教育在线讯 近日，山东商务职业学院组织省内、省外学生陆续分批次返校，为确保返校复学工作有序运行，学校打好安全防疫公益课、思政复学第一课、心理健康直播课“三张牌”，筑牢学校健康安全防线，保障学生在校健康安全。
“安全防疫公益课”健康牌：一是通过“线上+线下”的方式召开安全防疫主题班会。针对返校学生采取线下面对面交流，要求学生必须熟记防疫知识，严格遵守学校防疫的相关规定。居家学习的学生通过班级群课堂的方式开展，从视频、案例讲解的方式，让学生加深印象，做好健康日测报告制度，倡导学生在家庭内积极宣传防疫技能，居家也要做好自我防护。二是“手把手”指导学生做好自我安全防疫。通过录制微视频、邀请市防护专家进课堂等方式，现身示范如何正确佩戴口罩，七步洗手法，学生在教室、宿舍、餐厅等场所需要注意的具体事项。三是充分利用班级QQ群、微信群等渠道，及时发布官方权威媒体发布的防疫视频，举办关于安全防疫的专题知识问答，积极引导学生科学防疫、主动防疫。
“思政复学第一课”思想牌：一是充分利用线上和线下两条途径，充分挖掘教学资源。线上集体备课，学习钻研教育部组织的“思政大课”和其他院校的优质思政课，集中研讨思政返校第一课专题化教学方案，以抗疫为主题开展各类教学活动。线下积极与各系部辅导员、班主任沟通交流，了解商务学子在抗击“疫”情中的实际行动，及时将其转化为深刻而鲜活的教材。二是线下开展教学和线上录制微课。针对返校学生实行错峰、错时上课，合理分班分级，实施小班化线下教学。针对部分学生居家学习的情况，学校专门安排老师为他们录制思政微课。三是专门建立思政第一课资源库。线上积极搜集、整合各类关于抗击“疫情”的素材,将学生的抗疫行动写成具体的教学案例，以及学生为抗击疫情制作的图画、视频等资源，充实到思政第一课资源库中，实现教学资源全共享。
“心理健康直播课”心理牌：一是创新课堂形式。受疫情影响，部分学生的心理波动比较大，如何及时有效地进行心理危机干预和心理疏导，学校党委与思政部在借鉴其他学校优质心理课的基础上，经过反复讨论，决定创新心理课教学方式，采用当下学生最喜爱的网络直播的形式。依托学校的融媒体平台，屏幕变黑板，老师变“主播”，全校学生通过同步直播观看与学习，实时进行“一对多”的在线互动交流，打好山东商务职业学院心理防疫的主动仗。二是丰富直播课内容。从分享学生的525心理健康节精彩作品为切入点，随后引出“返校后，学生应如何调整自己的心理”的话题，围绕学生返校或居家可能遇到的心理困扰进行分析指导，并为同学们讲授了一些情绪调节方法，如呼吸放松训练法、着陆技术、提高自我效能感、主动求助等，为学生提炼了满满的理论知识和实践操作技能上的“干货”。
