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从“达标”到“争优”：山电体育育人改革的“活力密码”——2026年山东电子职业技术学院在全省高校体测抽测成绩跃居全省前列
近日，全省高校学生体质健康促进工作交流会通报全省高校体测抽测结果。山东电子职业技术学院合格率达87.81%，在全省97所高职院校中位列第11位；优良率、平均分分别位列第10位、第7位，三项核心指标均远超全省平均水平，较2025年实现大幅提升。体育育人成果获得省级认可，学校在分组研讨会上作典型经验交流发言。
这份成绩单背后，是一套从课堂到赛场、从测试到竞赛、从制度到文化的体育育人“活力密码”。
机制破题：从“被动测”到“主动练”
“体测不是终点，而是撬动学生主动锻炼的支点。”学校成立体育工作委员会，搭建四级联动管理机制，出台体质提升专项方案，构建“六位一体”体育工作体系，将学生体质健康工作纳入院系考核。基础教学部牵头，联合学生工作处等部门深化体育课程改革，落实课课练与阳光健康跑考核，实行“集中测+分散测+补测”三维测试模式，建立体能动态反馈机制。
体育教师深入各系开展专项指导，针对耐力、力量等薄弱项目制定分层训练方案；各系干部与辅导员全程督训，学生主动利用课余时间参训锻炼。从“要我练”到“我要练”，改变正在每一天的坚持中发生。
课内课外贯通：让运动成为习惯
根据学校2026年春季学期校园阳光健康跑活动方案，学生每学期需完成不少于50次有效跑步，男生单次最低里程1.5公里，女生1.2公里，跑步成绩计入体育课总成绩的10%。
体育课程改革同步推进。学校为体测不合格学生设立体能训练课，提高体质测试成绩在体育课程考核中的权重。传统体育项目如太极拳、八段锦走进课堂，学生在传习武术技艺的同时增强体质、锤炼意志。由本校计算机与软件工程系科研团队自主研发的智能体测设备正在推进中，为探索“AI+体育”教学模式积累了经验。
以赛促教：从“达标”到“争优”
体测数据的跃升，为竞技体育打下了坚实底座。“定向运动是‘边跑边下棋’，体能是基础，识图判断是关键。”2026级电子商务专业李光越在2026年全国定向锦标赛中斩获中距离赛W21A组冠军、短距离赛W21A女子组季军及长距离赛W21A组第四名，实现了学校在全国定向锦标赛上的新突破。她的带队教师王小龙感慨：“没有日常的体能积累，就没有赛场上的从容。”
赛场捷报远不止于此。今年暑期，基础教学部统筹推进毽球、跆拳道两支校运动队专项集训，组队参加两项全国大学生体育赛事，均获全国第五名。新组建的网球队在2025年就曾斩获省大学生网球锦标赛男团季军、女单亚军；学校运动风筝队获省全民健身运动会晋级赛一等奖；羽毛球队在山东省第十七届大学生运动会中获得混双铜牌。学校常态化开展体测单项抽测赛和省级模拟抽测赛，让每个有特长的学生都能找到属于自己的赛场。
以体育人：让温度可持续
学校出台《运动队建设与管理办法》《学生体质健康提升工作方案》等制度，完善体育教师考评激励机制，将训练、竞赛指导计入工作量，以制度保障各项工作持续推进。线上线下同步开展健康宣传，评选运动标兵，持续营造全员运动的校园氛围。
在2025年山东省大学生网球锦标赛现场，财经金融系24级周弋雯的父母紧握着微微泛黄的加油牌，泪水夺眶而出——女儿获得“女子单打亚军”的背后，是学校“体质强健计划”如春雨般细腻的守护。“没有学校的系统培养，我不可能站上省级领奖台。”周弋雯说。
下一步，学校将继续深化体育育人改革，完善校系两级协同机制，推行“课内+课外”双轨锻炼模式，丰富校园体育活动，普及健康科普，夯实健康学校建设根基，助力学生全面发展、健康成长。 免责声明：
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