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　　2016年伊始，山东师大附中传来喜报，2013级6班姜文川、2013级学习社（原10班）姜善麟两位同学同时获得了英国牛津大学预录取通知。1月12日上午，附中邀请姜文川、姜善麟及其父母、班主任老师一起在校本部举行了座谈会。

姜文川（左）与姜善麟（右）

　　“附二代”姜文川（其父亦为附中校友）选择了牛津大学工程专业，“物三代”（其祖父、父从事物理专业）姜善麟同学选择了牛津大学物理专业，。两位同学谈到了自己考试经历不约而同地提到了高中阶段学习目标的树立的重要性，国内高中物理、数学等文化课学习与参加英国高考的相辅相成，附中民主、开放的文化氛围对于自己个性化培养的重要影响，附中老师对自己的悉心培养与暖心鼓励。据了解，两位学生的老师中有被学生称为“平哥”的“济南市优秀班主任”“优秀学生导师”徐建平，有“济南市教学能手”“济南市优秀教育工作者”曹世禹，有出过“英语神卷”“最萌试卷评语”的谢卉等等。

　　姜善麟的原班主任苟强老师评价他是一个高情商、高智商、全面发展的孩子：姜善麟拾金不昧，捡到钱包低调交给老师寻找失主；责任心强，主动积极为班级服务；热爱运动，足球踢得特别好；有创意，在班级活动中能提供很好的创意；理科成绩突出，高一物理满分，哪怕是之前一直在准备国外大学考试，仍然在最近的高三模拟考试中，拿到了理综年级第八名的好成绩。此外，姜善麟还获得了化学竞赛山东省一等奖。

　　姜文川的班主任曹世禹谈到，姜文川是一个热爱生活、热爱运动，有人格魅力的孩子：篮球和足球都很擅长；为人亲和，做事条理清楚、不急不燥，在班内很有威信；有很强的自律意识，校内课程和A-level课程“双线作战”能够兼顾，均取得优异成绩；孩子独立自制，有责任感、有担当。

姜善麟（左一）、姜文川（左四）和他们的班主任苟强老师（左二）、曹世禹老师（左三） 

　　两位学生的家长都对附中开放、民主、宽容、具有大学气质的学校文化和管理理念给予了充分肯定。他们认为，附中对于拔尖人才的灵活个性化培养方式能够激发学生的学习欲望，激励学生的学习动力。两位孩子无论从目标的选择还是学习的过程都得益于学校的这种文化氛围。姜文川的家长表示一直鼓励孩子做一个快乐的人、有道德的人、对社会有责任感的人，附中的教育理念和文化氛围是有利于自己孩子发展的。姜善麟的家长谈起校园开放日对于附中的良好印象，参加家长会对于附中培养模式的认可，认为作为家长应该配合而非插手学校工作，要在教育孩子的过程中树立学校、老师的威信。

　　据了解，为满足学生个性化发展需要，从2011-2012学年下学期起，山东师大附中就将A-Level考试课程纳入到了校本课程中；2014年，附中成立国际班。仅2015年一年，附中就有177名学生通过A-LEVEL课程或SAT、ACT课程学习，被世界排名前100高校录取。

　　原标题：山东师大附中两学生被牛津大学预录取